앨라배마 주 교육감인 에릭 맥키는 목요일에 3학년 학생 중 1,800명이 4학년으로 진급하기에 독서 능력이 부족해 학년을 다시 들을 것이라고 밝혔다.
AL닷컴은 “앨라배마주에 있어서 이는 중요한 순간”이라며 “앨라배마주는 수년동안 위험성이 높은 문해력법을 시행해왔고, 이제는 학부모, 교사, 학생들에게 말한 대로 결정을 내려야 한다. 즉, 학생들이 3학년을 마칠 때까지 제대로 된 독서력을 발휘하지 못하면 유급으로 처리하겠다는 것이다.”라고 보도했다.
맥키는 주 교육 위원회 위원들에게 어느 학년에서든 아이를 유급으로 두는 것은 심각한 결정이지만, 저학년에서 유급으로 두는 것이 아이들에게 더 좋다고 말했다.
그는 “학생들이 늦게 유지될수록 사회적 결과는 더 나빠진다”면서 “그래서 3학년이 시작으로 여겨지지 않는 것이다. 일종의 마지막 노력이다.”라고 덧붙였다.
봄 시험 결과에 따르면 4,800명의 3학년 학생이 4학년으로 진급하기에 충분한 읽기 능력 기준에 도달하지 못했다. 이 학생들은 여름 캠프에 참석하고, 기술을 향상시켜 다시 시험을 볼 기회가 주어졌다.
3학년생 3천여명이 여름에 다시 시험을 치렀고, 그 중 1337명이 기준에 합격했다. 전체적으로 약 1800명의 학생이 3학년 과정을 다시 교육받게 됐다. 숫자는 9월에 확정될 예정이다.
이들보다 저학년 학생들도 읽기 능력 부족으로 유급 평가를 받았다. 유치원이 3,448명, 1학년 3,760명, 2학년 2,154명 등이 이에 해당한다.
서에 어려움을 겪는 모든 3학년생이 유급되는 것은 아니다.
맥키 교육감은 지역 관리들이 “정당한 사유” 면제에 따라 최소 1천명의 3학년 학생이 진급할 것으로 예상하고 있다고 전했다. 다만 정확한 숫자는 확정되지 않았다.
진급하지 못한 학생은 법에 따라 교사의 더 많은 관심과 매일 추가 독서 시간을 포함하여 집중적인 수준의 지원을 받게 된다.
